crossboundaries organisiert Qkids Bildungs-Raum, in china um einen "blue spine'

Architekturbüro crossboundaries abgeschlossen hat, ein Bildungs-Raum, in xiamen, einer Hafenstadt an Chinas Südostküste. das Projekt wurde abgeschlossen für 'Qkids', eine online-Plattform, bietet Englisch-Kurse zu mehr als 800.000 Schülern. mit dem Unternehmen sind auf der Suche physikalischen Orten in dem Land, crossboundaries wurde gebeten, den ersten "offline" - center für das lernen in xiamen ist, siming district.

alle Bilder von bai yu, mit freundlicher Genehmigung von crossboundaries

Qkids beauftragt crossboundaries mit der Umwandlung der langen und schmalen Grundstück, umgeben von Kultur-und Bildungs-Ressourcen, in einer anregenden Lernumgebung, kontrastiert das traditionelle Klassenzimmer erleben. die Raum -, mess-300 Quadratmeter groß, musste Platz für ein breites Spektrum von Funktionen für unterschiedliche Zielgruppen zu unterschiedlichen Zeiten. der Veranstaltungsort hätte für Studenten, die an Klassen, enthalten eine Buchhandlung, eine Vielzahl von Veranstaltungen, und bieten Informationen für Passanten.

"wir hatten die Herausforderung zu einem einzigartigen Raum, der sich ausdehnt Qkids' erfolgreiche online-Erfahrung im unterrichten an einer real-life-Szenario, durch die natürlich die Integration von verschiedenen Altersgruppen und Eltern' Anforderungen' , erläutert hao dong, Gründungspartner von crossboundaries. "zur gleichen Zeit, um ein sehr flexibles Konzept, eine 'design master', die angepasst werden können, um mögliche zukünftige Qkids Englisch center-Standorten.'

als ersten Schritt haben die Architekten begonnen, zu re-organisieren Sie alle notwendigen Funktionen, basierend auf dem gewünschten Grad der Privatsphäre und dem Zeitpunkt der Verwendung. integrierte Funktionen wie Ruhe -, Spiel -, display-anzeigen, gruppieren sich die öffentlichen Bereiche (mit weniger Bedarf für Privatsphäre) und re-arrangiert entlang der Fensterfront. diese öffentlichen Bereiche erhielten eine verbesserte Sichtbarkeit zu engagieren und zu laden, während die privaten Bereiche (weniger von außen sichtbar und positioniert an der Rückseite des Raumes) zugewiesen wurden, als Lehr-Räume, Büros, und unterstützenden Bereiche.

das Projekt Hauptmerkmal ist ein "blue spine', der läuft durch den Kern von dem engen Raum, hält alles zusammen, während es für verbindungen und modulare Beilagen. die Vorderseite ist zusammengesetzt wie eine große kubische raster mit öffentlichen Funktion Bereiche eingefügt, in der form von gestapelten Holz-Module, mit je offener Rezeption und definiert break-out-Räume. inzwischen werden die oberen Module wurde ein 'exploration' Welt, die Kinder können klettern und sich in spielerischen Aktivitäten während der Pausen oder während der Wartezeit für Ihre Geschwister zu beenden.Klasse.

'Präsentation ein zugängliches, offenes Umfeld sowie Funken Neugier ist Teil des gesamten Qkids Marke Erfahrung' , sagt binke lenhardt, Gründungspartner von crossboundaries. "wir haben die Fortsetzung dieser Erzählung von online zu offline, und wir geschichtet die funktionelle Gestaltung des Raumes entsprechend, von sehr sichtbar und öffentlich in der front das Interesse zu gewinnen in das, was das Zentrum zu bieten hat, in die mehr private Bereiche in den Rücken.'

visuelle verbindungen bleiben in der Mitte der verschiedenen funktionalen Bereiche, so dass für ein anregendes Raumerlebnis. während die Beziehung zwischen innen und außen, vor allem zwischen den öffentlichen Bereichen hinter der erweiterte storefront Fenster und seiner äußeren Umgebung, ist gehalten, die Flüssigkeit. die Wahl der Materialien spiegelt sich sowohl in der digitalen Welt durch Silber-blau-Metall-Hinweise, ebenso wie die Reale Welt, mit mehr lebendige, warme und glatte Holzoberflächen.

der Ort umfasst eine teilbare zone Lesen, zugegriffen werden kann entweder von der Haupt-front-Eingang über den Empfang, oder durch einen sekundären Eingang. inzwischen werden die Lehr-zone in die Rückseite besteht aus drei ordentlichen Klassenräumen und einer multi-funktionell zu sein. alle sind auf die gleiche Weise konfiguriert und bieten eine Neutrale, Ebene Umgebung, im Gegensatz zu der Außenseite. die Klassenräume enthalten, eine hintere Wand mit einer kleineren Schrank-Regal-Wand für allgemein-und Möbel-Lagerung, so dass die Schüler schnell zu verstauen Hocker.

die Klassenzimmer Wände auf der einen Seite sind bedeckt mit Filz, absorbieren sound, während die Wände mit Blick auf den Korridor (hinter der "blue spine") haben die Fenster-öffnungen mit Schiebetüren Holz-Paneele. die Deckenkonstruktion, die eine Fortsetzung des kubischen Gitters von der blauen Wirbelsäule, bietet auch sound absorption und simuliert einen skylight-Effekt durch eine gleichmäßige Lichtverteilung.

Schiebetüren zwischen dem Lesen Raum und die multifunktionale Klassenzimmer teilen kann, oder erweitern Sie den öffentlichen Raum, indem er es von einem standard-Klassenzimmer in ein Tagungs -, event -, oder Ausstellungsfläche. als Zentrum gewinnt mehr an Popularität, und in Spitzenzeiten, wenn es braucht, um laufen mehrere Klassen, diese Lösung bietet maximale Flexibilität. wenn verwendet, wie ein standard-Klassenzimmer, und wieder getrennt von den mehr öffentlichen Bereichen können die Studierenden erhalten Zugang durch eine Seitentür zu den Mitglieder-Bereichen, die nur über den inneren Flur.

Projekt-info:

name: Qkids Englisch-center
Ort: xiamen, china
AUFTRAGGEBER: xiamen qianshi technology co., ltd.
Größe (nutzbare Fläche): 300 qm
design Zeitraum: Oktober 2019 Dezember 2019
Bauzeit: Januar 2020 bis april 2020
Fertigstellung: Mai 2020
Architekt: crossboundaries, Peking, china
Partner in charge: binke lenhardt, dong hao
design-team: gu chang, huang biao, hao honqyi, yu hongyu
Bau-Unternehmen: xiamen huazhu architectural design office
Fotografie: bai yu

philip stevens , die ich designboom

jun 06, 2020

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